PEP小学三年级英语下册U
it5Doyoulikepears第二课时
信丰县小河中心小学杨长英
一、教学目标（1）能听、说、认、读单词pear，ora
ge，apple，ba
a
a，及其复数形式pears，ora
ges，apples，ba
a
as。（2）能听懂，会说Doyoulike…YesIdoNoIdo
’t这个一般疑问句，要求通过情境会话，模仿正确，语调自然，并能在实际情境中进行运用。（3）会唱《A
appleadaykeepsthedoctoraway》
二、教学重难点（1）（2）重点：表示水果的名词词汇，及其复数形式。难点：一般疑问句Doyoulike…YesIdoNoIdo
’t
三、教学准备单词卡片，磁带，录音机，苹果，梨，香蕉，橘子的实物。四、教学过程1Warmup1Freetalk2Let’scha
tPe
cilpe
cilIhaveape
cilBookbookIhaveabookRulerrulerIhavearulerBagbagIhaveabagCa
youcha
t
fAppleappleIlikeapplesOra
geora
geIlikeora
gesPearpearIlikepearsBa
a
aba
a
aIlikeba
a
as2Prese
tatio
1TLet’sgototheQQfarmOKSsOK2TWowsoma
yfruitsYummy端出一篮子水果3出示幻灯片，引出pear，ora
ge，apple，ba
a
a，首先师带读，读的方式为升降调读，小组读，拍手掌读，点生读4通过两个游戏进行单词的操练。a哆来咪游戏（哆，齐读两遍。来，同桌面对面读两遍。咪，保持安静。若有违反者，则全班说，哆来咪发唆唆，砰砰砰……）b手指单词游戏。5幻灯片：What’smissi
gCa
youguess6Let’ssi
g《A
appleadaykeepsthedoctoraway》《A
pearadaykeepsthedoctoraway》用歌曲来巩固单词，培养学生的情操，在快乐中学习，可以用学过的水果的单词替换apple。（7）幻灯片：学习pears，ora
ges，apples，ba
a
as。（8）Whohasgoodeyes巩固单词的复数形式。（9）TIhaveape
cilSsMetooTIhaveabookSsMetoo
TIhavearulerSsMetooTIhaveabagTIlikeapplesSsMetooSsMetoo师手中拿着水果的实物
fTIlikepears
SsMetoo
TIlikeora
gesSsMetooTDoyoulikeapplesYesIdo师做出喜欢的表情，点点头。然后问学生，答对的学生有水果奖。TDoyoulikepears？No，Ido
’t师做出不喜欢的表情，摇摇头。然后问学生，说对No，Ido
’t有奖。（10）师拿出不一样的水果带进句型Doyoulike…生根据师不同的表情来回答YesIdoNo，Ido
’t反复操练几次。（11）幻灯片出示句子Doyoulike…（师带读）根据幻灯片出示的不同水果来带进句子中。同时练习说YesIdoNo，Ido
’t（12）最后一歌曲《A
appleadaykeepsthedoctoraway》结束本堂课。三、本堂课设置了一点奖励机制。Zoom和Zip的画像，Zoom代表男生，Zip代表女r