智慧教室的配置清单36
81、硬件设施3682软件系统36
f壹学校智慧教室建设方案
我国著名教育技术专家何克抗教授在解读《国家教育信息化十年发展规划（20112020年）》时指出：信息技术与教育深度融合的核心是实现“课堂教学结构的变革”。
通过信息化手段实现课堂教学结构的变革，其前提是必须营造数字化教学环境。壹学校智慧教室提供了全方位的支撑“课堂结构的变革”数字化解决方案，以期构建新型的教与学的关系，实现信息技术与教育教学的深度融合。壹学校智慧教室是数字化校园应用的新产品，是教育信息化走进学校、走进课堂、走进师生的必然产物。
一、智慧教室的时代定义
所谓“智慧教室”，是以建构主义学习理论为依据，利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂环境（教室）。其实质是基于动态学习数据分析和“云端”的运用，实现评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，全面变革课堂教学的形式和内容，构建大数据时代的信息化课堂教学模式。
智慧教室常态化应用的前提是具有先进、方便、实用的技术平台和工具。
二、智慧教室的关键要素
21在技术上基于大数据的学习分析技术
对教学过程中生成的海量数据，用现代化的分析工具和方法对数据进行加工、挖掘和分析，基于数据分析的教学决策区别于传统的教学评价模型和方法。此外，数据的分析过程也是自动化的，并可根据需求实时反馈分析结果。
f22在途径上采取全过程动态学习分析和智能推送
通过课前预习测评深化学情分析，优化教学设计，便于精准教学；通过课中随堂测验数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析和资源推送，实施针对性辅导，实现个性化的学习支持。
23在应用上实现“云端”的教与学应用
采取“云端”的服务方式，部署智慧教室的信息技术平台智慧教室。其主体由微云服务器、端应用工具、云平台等组成，通过教室内多种终端设备的无缝连接和智能化运用，打破了传统意义教室的黑板、讲台和时空概念，具备动态学习数据的采集和即时分析功能，实现了教与学的立体沟通与交流，使传统课堂发生了结构性变革。
24在发展上是大数据时代翻转r