指导，初步建立学校研究性学习方案；2开展社会实践活动。
周晓艳
教研组长
班主任
2016720167

fC7艺术素养
C8生活技能
C9社会实践
能认真上好音乐、美术等艺术类课程。
使大部分学生具备基本的生活自理能力、适应环境能力。
能积极参加学校及社会组织的各种社会实践活动。
1开齐上足各类艺术课；2利用周五社团活动和下午第三节课时间开展好各种艺术特长生的兴趣小组的活动。1从低年级开展整理书包、穿衣服等小比赛，催进学生的自理能力发展；2少先队结合各种节假日组织一些社区劳动等活动，培养学生积极参加社会实践活动的积极性。1地方课程中加强学生生活技能的学习；2根据我校的传统文化课题，举行系列活动，培养学生各项能力。
郭雪梅周晓艳周晓艳
精品文档艺体组20167班主任20167班主任20167
C10德育机制
建立完善的德育机制，各1建立德育领导小组和工作小组，每个人都有具体分工；李淑月班主任20167
机构分工明确，目标明确。2档案、制度齐全。
C11教书育人
C12德育活动
C13班集体建设
C14心理健康教育
C15课程设置
C16体育卫生艺术教育
C17教学常规
因“科”制宜，因“材”施教。
针对各年级学生特点，开展丰富多彩又符合学生年龄段特点的以感恩为主题的德育活动。
规范学生在校、在家的行为，促使学生良好行为行为习惯的养成，使学生富有爱心。
按规定开展心理健康教育，普及心理健康知识，设立心理咨询室，开展心理辅导和咨询活动，关心特殊学生。严格按照省课程标准开齐课程，上足课时，上好两操，确保学生每天体育锻炼时间。1学校制定学校课程实施方案；2以教研组为单位，各年级确定本级部学校课程开发纲要，并提供典型教学设计。1加强教学常规管理，监控备课、上课等流程；2教学质量分析做到有的放矢。
深入挖掘教材的德育因素，把知识点和教育点结合起来，既要克服空洞说教，又要克服“自然完成”的倾向，才能完成教学的德育任务。1成立完善的学校德育领导和工作小组，自上而下形成一套完善的德育工作机制，制定明确的德育目标和计划，采取合适的德育措施，给德育工作提供保障；2以“感恩教育”为主题贯穿全年的德育活动，让学生在各种德育活动中学会感恩，学会爱人、爱自己、爱自然、爱社会，从而形成正确的人生观和世界观。1净化、美化校园；2加强班级文化建设，以环境育人，以文化熏陶人，从而形成各班良好的班风和鲜明的文化特色；3以十四颗好习惯星的评比为抓手，鼓励学生在各方面全面发r