的实践过程。一方面教师要研究大纲、吃透教材的难点、重点，研究学生，研究教法；另一方面要向同行学习，多听课、多开课，虚心听取别人的意见，结合自己的教学实际，不断改进、不断总结，提高教学水平，
从而能更好地培养学生学习的兴趣。
人的兴趣不是生来就有，它是需要一定的基础的，是在学习实践中形成和发展起来的，只有在体育学习过程中形成和发展学生的兴趣，才能更好地培养学生对体育的爱好，使学生在情感上喜欢，从而使体育学习成为一种高尚的享受，为终身体育打下坚实的基
础，为社会培养高素质的劳动者。
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