20132014第二学期初中英语电子备课主题单元教学设计表
单元标题学校主备教师备课项目夏雨分值5分备课标与教材单元大桥路中学联系电话
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年级复备教师吕荣静薛光华七年级联系电话
设计区域课标与教材（单元）的联系。1、听：能听懂有关“a
imalsi
azoo”话题的对话，并能从中提取“whatwhywhere”等信息；并能针对听力内容，完成相关听力题目。2、说：能就“whybecause…”等话题问答，Sectio
A1c、2dSectio
B根据提供“某人因为某原因喜欢某种动物”等信息，用功能句表达个人或自己的喜好；能在口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。3、读：能够从“Sectio
B2b”短文中，找到恰当的主题；能从文中找出所需要的信息。4、写：能独立书写sectio
B3b要求的短文，写一份关于熊猫盼盼的短文，并在教师的指导下进行修改；5、理解和领悟本单元40多个单词和短语的基本含义，并学会使用这些词汇；运用相关词汇描述某人因为某原因喜欢某种动物；理解并运用“whyWhere”特殊疑问句，并注意一般现在时三单正确运用。
5分
分析教材（单元）的重点和难点。1、听：运用抓关键词的听力学习策略，能听懂有关“a
imalsi
azoo”话题的对话，并能从中提取“某人因为某原因喜欢某种动物”等信息；并能针对听力内容，完成相关听力题目。
2、说：运用pairwork，teamwork的交流策略能就“why”和“Where”
等话题问答，Sectio
A1c、2dSectio
B根据提供“某人因为某原因喜欢某种动物”等信息，用功能句表达个人或自己的喜好；能在口语活动中做到语音、语
调自然，语气恰当。
3、读：运用skimsca
carefulreadi
g的阅读策略；能够从“Sectio
B2b”短文中，找到恰当的主题；能从文中找出所需要的信息。4、写：能独立书写sectio
B3b要求的短文，写一份个人或自己的喜好的短文，并在教师的指导下进行修改；5、运用技能训练、语言知识练习的策略，理解和领悟本单元单词和短语的基本含义，并学会使用这些词汇；运用相关词汇描述某人因为某原因喜欢某种动物；理解并运用特殊疑问句，并注意一般现在时三单正确运用。专题划分专题一（听说课）：（Sectio
A第一、二课时）专题二（读写课）：（Sectio
B第三、四课时）
f专题一
15分备学情（一）学生知道了what，where，why”等句型及其用法和简单的一般现在时、学生自己能够解决与之相关几个句型，学生需要教师指导解决有关describeda
imals和expressprefere
ce的用法和意义。（二）多数学生遇到的学习r