，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力，工作总结《20092010学年度上学期班主任工作总结》。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要
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f精品文档求学生做到的，我往往率先垂范。每次在班级乃至学校的活动中，我总是与学生们一起完成。带动了学生们的积极性，保质保量完成班级及学校的每一项工作。2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励，这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。3、及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周一的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输十不准原则的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。4、不辞劳苦做好家校联系工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，有目的，有计划地联系学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利
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f精品文档用家长的力量来协助自己的工作，每次电访时我都向家长介绍孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对工作的支持和协助。有时在电访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。5、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，特别是那些父母外出忙于工作，因为缺r