长公式：C4a。④正方形面积公式：
Sa2。3、用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么①加法交换律a＋bb＋a②加法结合律（a＋b）＋ca＋（b＋c）③乘法交换律a×bb×a④乘法结合律（a×b）×ca×（b×c）⑤乘法分配律（ab）×ca×cb×c⑥减法的运算性质a－b－ca－（b＋c）4、在含有字母的式子中，字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“”表示或省略不写，数字一般都写在字母前面。数字1与字母相乘时，1省略不写，
字母按顺序写。如：a×bab、5×a5a、1×aa、a×aa2
5、区别a的平方和2乘a的区别：a2a×a，2aaa2×a。6、方程的意义与等式性质①方程的含义：含有未知数的等式叫方程。②方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。③等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。④等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。⑤解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号；一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。⑥使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。⑦能运用减法、除法各部分间的关系，求未知数是减数、除数的方程。⑧看图列方程的关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。⑨用方程解决实际问题（解应用题），首先要用字母表示未知数，然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来，最后检验，写出答语。7、图形中的规律①摆
个三角形需要2
＋1根小棒。②摆
个正方形需要3
＋1根小棒。
f易错点：解方程（关系混乱不明确，要求学生记忆）：被减数＝减数＋差减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数被除数＝除数×商除数＝被除数÷商乘数＝积÷另一个乘数
六、数据的表示和分析1、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。2、折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。3、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。
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