设计与实施
核光伏电子工程设计的实现能力；光伏电子工程中的供储能、智能控制、测量1支；每队限报2
仪表及负载设备部署能力；光伏电子工程中储能管理、能源管控等应用系统开名指导教师。
发、调试能力；以及职业素养及团队协作能力。
每队3名选手；不
团体赛
得跨校组队；同一
竞赛内容：由上机操作部分组成，通过对物联网智慧城市实训平台设备的
56高职电子信息大类GZ2018090物联网技术应用
学校参赛队不超过
操作，完成物联网工程设计、物联网工程环境安装部署、物联网感知层设备配
1支；每队限报2
置调试、物联网应用开发与调试等几个部分的内容。
名指导教师。
团体赛
每队3名选手；不
竞赛内容：竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，选择相
得跨校组队；同一
虚拟现实（VR）设关主题进行VR设计与制作。竞赛考核的知识点以VR作品设计与制作的相关岗
57高职电子信息大类GZ2018100
学校参赛队不超过
计与制作
位要求为基础，从VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型素材
1支；每队限报2
3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养五个方面考查参赛选手的相关技能，
名指导教师。
提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。
f每队3名选手（设团体赛
场上队长1名）；竞赛内容：本赛项设单一场次，参赛选手在现场根据给定的项目任务，在4
不得跨校组队；同58高职电子信息大类GZ2018104计算机网络应用个小时内相互配合，完成无线网络规划与实施、设备基础信息配置、网络搭建
一学校参赛队不超与灾备方案部署、移动互联网搭建与网优、出口安全防护与远程接入、云计算
过1支；每队限报2服务搭建与企业应用、综合布线规划与设计等内容。
名指导教师。
团体赛
竞赛内容：竞赛围绕软件测试应用领域的先进技术，以基于网络的“资产
59高职电子信息大类GZ2018106
软件测试
管理系统”应用为平台，采用实际操作形式，现场制定测试用例，完成软件测每队3名选手；不
试工作。考查选手面向应用的技能和素质，包括：对实际问题的综合分析能力，得跨校组队；同一
对测试用例、测试方法的设计能力，对软件测试相关技术的掌握程度。考核技学校参赛队不超过
术点包括：功能测试计划制定与任务分派、测试方案制定、测试用例编写、测1支；每队限报2
试执行和提交Bug、测试总结报告。浏览器兼容性测试的执行和提交Bug。移动名指导教师。
APP测试的执行和提交Bug。性能测试需求分析、测试工具使用、性能测试执行
和性能r