64166四点第四节坚定走中国特色社会主义法治道路1、中国特色社会主义法治道路的基本方面。P166167五点2、坚持中国共产党的领导【根本保证、三个统一、具体体现】P1673、坚持人民的主体地位【基本原则、人民代表大会制度、协商民主的形式P168第二段、具体要求】4、坚持法律面前人人平等【重要性四点P169第二段、具体要求两点】5、坚持依法治国和以德治国相结合。P170171四点6、坚持从中国实际出发。三点P1727、新时代中国特色社会主义主要矛盾P172第一段第五节培养法治思维1、法治思维的含义。P173第三段2、法治思维的特征。P173第三段四点3、法治思维和人治思维的区别。P173174四点4、法治思维的基本内容。P174175五点难点：法律至上的3点表现。权力制约的4点要求。公平正义的四层含义。权利保障的四个方面。正当程序的5个特点。5、法律权威的含义取决因素。P177最后一段6、尊重和维护法律权威的重要意义。P178179四点7、尊重和维护法律权威的基本要求。P179180四点8、培养法治思维的途径。P181182五点第六节依法行使权利和履行义务
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1、法律权利的含义。P183最后一段2、法律权利的特征。P184第二段四点3、法律义务的含义。P184第三段4、法律义务的特点。P185第二段四点5、法律权利与义务的关系。P185第三段三点6、怎样理解法律权利与法律义务平等？P186第一段三点7、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？P1871888、政治权利的内容。P187第三段四点注：选举权、表达权的叙述过于简单。9、人身权利的内容。P187188五点10、财产权利的内容。P188第二段两点11、社会经济权利的内容。P188189四点12、宗教信仰自由的含义。P189第三段注：我国的宗教政策没有很好地表达？？？注：其他基本权利没有指出【比如特定主体的权利】。13、行使法律权利的界限。P189190四点14、公民的基本义务。P191第三段15、违反法律义务应承担的法律责任。P193三种
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等，
这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富
想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用r