八年级地理上册中国的民族教案1湘教版
八年级地理上册中国的民族教案1湘教版
●教学设计思路这一节的内容，在八年级上册的教材中所占的篇幅不多，也没有明显的难点，安排1课时
就可以了，但是有十分丰富的课程资源安排在教材之外因此，学生对相关材料的收集是十分重要的，也是整个教学活动最重要的一环通过各种途径收集资料本身是一个主动学习、探索发现的过程，课堂上对资料的交流和展示是合作学习的主要途径，利于学习气氛的带动，也便于师生之间的交流●教学目标
（一）知识与能力1．识记我国有56个民族，人口最多的民族是汉族，人口最多的少数民族是壮族2．运用资料和地图，引导学生分析我国民族大杂居、小聚居的分布特征3．培养学生收集、归纳、总结和分析资料的能力（二）过程与方法1．指导学生收集、整理资料，充分了解我国是一个多民族和睦共处的社会主义国家2．充分调动学生，收集民族风情的有关资料；课堂上有层次、有步骤地进行相关资料的展示3．教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学（三）情感态度与价值观我国是统一的多民族国家，各民族团结平等，共同缔造了新中国；各民族不论大小，一律平等；尊重各民族的风俗习惯●教学重难点（一）教学重点我国少数民族的分布特点（二）教学难点培养学生收集、归纳资料的能力●教学方法情境教学法、读图分析法●教学媒体（一）教具准备多媒体课件、多媒体电脑、实物投影仪（二）素材准备
14
f学生课前收集准备的各民族的图片资料：服饰、建筑等；各民族的实物资料：乐器、饰品、用品等；各民族的文字资料：风俗习惯、宗教信仰、人口、分布等；各民族的声音资料：歌曲等●课时安排
1课时●教学过程
（导入新课）创设情境课件播放歌曲《爱我中华》，同时逐次展示各民族的服饰图片（师生齐唱）教师唱了这首歌，让我们来一起了解这56朵民族之花（讲授新课）板书第四节中国的民族
一、民族构成活动我们祖国是一个多民族的社会主义国家，课前同学们收集了我国各民族的资料，现在请大家以小组为单位，交流我们收集的资料（学生以46人为一组，相互交流展示自己收集的资料教师巡视，视情况控制时间）每组同学选出一个代表，展示你们小组的实物和图片（学生展示各种资料并作简单介绍有些图片资料可以用实物投影仪展示，有些乐器可作小段演奏）看了这些资料，请大家完成教材P．15的活动板书1．我国是一个统一的多民族国家提问我国有多少r