教材内容
1．50米快速跑
2．游戏：击鼓传花
教学
目标
1、学习50米快速跑，提高奔跑能力，培养跑的正确姿势。
2、学生通过游戏，激发对体育课的兴趣，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。　
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
课的结构
课的内容
运动负荷
教法、学法、要求及组织
次数
时间
开
始
部
分
一、课堂常规
1体委整队，报告人数
2师生问好
3教师介绍本节课教学内容，提出要求
4检查服装，安排见习生
1
12分钟
一、组织：四列横队
二、教法与学法：
教师介绍本节课学习内容和学习目标，提出教学要求，激发学生学习兴趣。提示学生口袋、胸前不能有坚硬物品，女生取下头上配饰，确保练习安全。
要求：集合站队快静齐，认真听讲，争取达成教学目标。
准
备
部
分
一、队列练习
1、向后转走
2、齐步走与立定
3、跑步走与立定
二、专项准备活动
1腕踝关节绕环
2头部运动
3扩胸运动
4体侧运动
5腹背运动
6正压腿
7侧压腿
34次
4x8
12分钟
34分钟
一、组织：做操队形
二、教法与学法：
教师喊口令，提示动作要领、体委领做，
要求：动作准确到位，充分活动关节，身体姿态优美。
基
本
部
分
一、50米快速跑
动作方法：采用站立式起跑，起跑后加速进入中途跑；中途跑时，上体正直或稍上前倾，摆动腿前摆积极，后蹬腿后蹬充分、有力、大、小腿自然折叠，用前脚掌着地，两臂屈肘前后自然、协调摆动，用最快速度冲过终点。
动作要点：起跑快，后蹬有力；起跑后，上体保持适当前倾，后腿前摆不宜过高；途中跑动作协调，自然，前摆积极，后蹬有力，摆臂自然，上下肢，蹬与摆协调配合
教学难点：跑的各环节衔接紧密；途中跑动作协调、自然、有力
34
23
12
17
19
分钟
一、组织队形
四列横队
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
★
1、听教师信号由慢到快的击掌，做摆臂、原地高抬腿跑练习
2、教师讲述站立式起跑的方法及重点要领，并做示范后，组织学生集体练习起跑动作。
3、在教师引导下，通过以下手段让学生体会逐步加速的节奏变化
30米加速跑30米放松跑
50米加速跑50米快速跑
要求：反应灵敏启动快。
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