说课稿
《服装CAD制版》女西裤结构制版
漯河第一中专王焕明2012年10月
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f《服装CAD制版》
女西裤结构制版
1课件：题目各位领导，各位同事大家好！今天我说课的题目是《服装CAD制版》女西裤结构制版。如题所示，本
课的教学内容是：如何利用富怡服装CAD软件来制作女西裤的结构制版。2课件：把教学程序分成五个教学阶段教学程序：为了更好的完成教学任务，我把教学内容分为了五个阶段来完成。第一阶段导入和复习上节课所学工具用时：6分钟课件：展示西裤及变款图片首先，通过展示西裤图片，来吸引学生的学习兴趣，在观看的同时教师对西裤及变款进行说明，让学生对西裤有直观的认识，激发学生的学习兴趣。7课件：重温女西裤前片结构制图的方法和步骤接着，通过复习旧课的方式对本堂课的内容进行铺垫，让学生明白今天是学
什么？通过对新旧知识的类比，学生更容易理解和掌握新课的内容。8课件：思考
结合前两个阶段，先对学生提出问题，西裤及变款的由来，引发学生的好奇心和学习兴趣，使学生注意力更加集中。并通过这个问题引发本课的新课内容。第二阶段示范女西裤结构制版用时：30分钟
这一阶段我将采用任务驱动法来完成新课内容。9课件：女西裤制作规格
我们给出一个女西裤制作的规格。10课件：女西裤结构图的绘制流程
为了使学生更容易掌握，我们把CAD软件制图和手工制图相结合，制定一个用CAD软件制作女西裤结构图的制作流程，并把流程分解成两个任务。
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f11课件：任务一绘制女西裤框架的菜单栏工具任务一：女西裤框架。这一步比较简单，学生很容易掌握和理解，并在头
脑里形成模式，所以我采用教师带领学生进行制作的办法来完成。先由教师对任务一所要用到的菜单栏工具进行讲解，并给出制作的方法和步骤。
12课件：任务一的制版步骤学生进行操作，引导学生在头脑里产生一个如何去制版的框架制图模式。
学生在操作的过程中教师巡堂给与指导。13课件：任务一重难点
学生完成后，教师及时给与点评并强调任务一的重难点，即裤片臀围，上裆，中裆的位置确定，加深学生的印象。14课件：任务二腰围，臀围，小裆，烫迹线等位置及工具
任务二：腰围，臀围，小裆，烫迹线等位置及工具运用。这个部分是本课的重点也是难点。我认为填鸭式的教学，学生属于被动学习。所以，这部分我将采用提问学生制图公式，顺序、归纳、动手实践、合作交换等自主学习的方式来完成。为了更好的达到我的教学目的，任务二我分成三步来完成：15课件：新r