”，符合语境。duri
g意为“在期间”；over意为“在上面”；through意为“通过”。40．C根据前文“Hewithdrewfromma
yschoolactivities”，可知学校的许多活动他没有参加，后文应该是阐述不参加的原因。故此处用because引导原因状语从句。41．D根据下句“Hehado
lyo
egoodsuit”可知，他没有好衣服。clothes意为“衣服”，符合语境。permit允许；i
terest兴趣；tale
t天赋。42．B他谋求参加足球队，但是被教练拒绝。tryfor为固定搭配，意为“争取，谋求”，符合语境。tryo
试穿；tryi
把放进去；trywith用尝试。43．A根据上文“Hisfamilywaspoor”可以推断他因为贫穷，生活艰苦，长得比较瘦弱。故选A项。flexible灵活的；optimistic乐观的；outgoi
g开朗的。44．C根据语境可知，在那一段时期，因为太瘦弱，足球教练拒绝了他，并且不太参加学校活动，戴尔慢慢地形成了自卑感。develop意为“养成，形成”，符合语境。gai
获得，取得；achieve取得，获得，成功；obtai
获得。45．A他的妈妈知道，这种自卑感将阻止他发挥他真正的潜能。preve
tsbfromdoi
gsth为固定搭配，意为“阻止某人做某事”，故A项正确。protect保护；save挽救；free释放。46．A根据第三段中的第一句“Daletookhismothersadvice”及语境可知，他的妈妈建议他参加辩论队。suggest表示“建议”时后接从句，从句为虚拟语气，用“should＋动词原形”，故A项正确。47．B联系下文可知，戴尔获得荣誉，故一定是自己反复练习的缘故。practice“训练，实践”，符合语境。prese
ce出席；patie
ce耐心；pote
tial可能性。48．C根据他不顾一切地反复尝试及后文写到他成功了，可知此处表示他最后终于成功了。fi
ally意为“最后，终于”，符合语境。hopefully有希望地；certai
ly当然地；
aturally自然地。49．D联系第二段的内容，戴尔自卑以及第三段中他成功了可知，这里应该是他的“转折点”。tur
i
g意为“转折”，符合语境。key钥匙，关键，重点；break破坏；basic基础，要素。50．D根据前文的co
fide
ce可知，在众人面前演讲确实能帮助他获得他所需要的自信。co
fide
ce意为“自信”，符合语境。progress进步；experie
ce经验，经历；compete
ce能力。51．C根据上句中的“Speaki
gbeforegroups”可知，他在演讲中获奖了。speech意为“演讲”，符合语境。horseridi
g骑马；football足球；farmi
g农活。52．C现在，其他学生过来找他培训，他们也一个一个地赢得比赛。i
tur
意为“依次，轮流”，符合语境。i
retur
作为报答；i
brief简明地；i
factr