小学学科教学设计表
学校课题教学内容教学目标
可爱的汽车可爱的汽车
年级总课时
301、302、3032
科目第几课时
美术1
时间授课教师
月
日
1．通过对不同功能、种类车辆特点的了解，知道现代交通工具给人类生活带来的快捷与便利。2．学习运用造型艺术、表演等艺术手段进行汽车的艺术表现。
教学重点难点教学准备
运用造型艺术、表演等艺术手段进行不同汽车的艺术表现。
美术纸、绘画工具、课件图片、学生带玩具汽车。教学活动设计
一、组织教学，检查课前准备。二、导课：汽车的定义。
二次备课
教
汽车车是指那些从事专门工作、具有专项任务的代步车辆。在他们当中既有“大块头”的车，也有“小个子”的车。别看它们样子各异，但跑起来却一点也不
学
含糊，它们个个都是我们的好帮手。三、新授：画出“可爱的汽车”巧手画出“可爱的汽车”
过
1．由儿歌导入学习。2．画出“可爱的汽车”3．结合学生欣赏和参观了画出“可爱的汽车”
程
解的情况，引导学生描述所看到的汽车都有哪些特点联系自己的生活实际，说说还看过哪些有意思的汽车，4教师示范如何用线画汽车。1．先画出汽车的外形。2．逐一画出汽车的各个部分。示范如何用线画汽车。
f3．整理完成。四、学生绘画，教师巡视辅导。五、展示、互动评价。1、学生互评2、教师点评。六、总结。学生绘画，教师巡视辅导。
板书设计
作业设置
课后反思
f小学学科教学设计表
学校课题教学内容教学目标
可爱的汽车可爱的汽车
年级总课时
301、302、3032
科目第几课时
美术2
时间授课教师
月
日
1．通过对不同功能、种类车辆特点的了解，知道现代交通工具给人类生活带来的快捷与便利。2．学习运用造型艺术、表演等艺术手段进行不同汽车的艺术表现。
教学重点难点教学准备
运用造型艺术、表演等艺术手段进行不同汽车的艺术表现。
纸盒、剪刀、胶水、学生带玩具汽车。教学活动设计
一、组织教学，检查课前准备。二、导课：欣赏汽车的图片资料。
二次备课
教
欣赏汽车的图片资料，激发学生的学习热情。三、新授：巧手造出“能干的车”
学
1．由儿歌导入学习。2．欣赏有关汽车的影视资料。3．结合学生欣赏和参观了解的情况，引导学生描述欣赏有关汽车的影视资料。
过
所看到的车辆都有哪些特点联系自己的生活实际，说说还看过哪些可爱的汽车，它们是什么的用废旧的纸盒、饮料瓶等材料制作不同造型的汽车
程
4在教材中分别用废旧的纸盒、饮料瓶等材料r