一年级（2班《我有一个好习惯》道德大讲堂
槐树关中小活动目的：1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备1、培养一位能干的学生当主持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备录像小短片。5、提前练歌和准备节目。活动过程：一、班长讲话：老师们，同学们，一年级《我有一个好习惯》主题会现在开始。二、活动：主持人：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题。主持人：今天我们班道德大讲堂的主题是“我有一个好习惯”，那大家都有哪些好习惯呢？生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。主持人：讲得真好！生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。主持人：讲得真棒！生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。主持人：说得对极了！生：我做完作业就帮妈妈做家务。董艺娜
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主持人：这是爱劳动的好习惯。生：我一有空就看课外书。主持人：这是爱读书的好习惯。生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。主持人：这是爱运动的好习惯。生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

主持人：这是勤俭节约的好习惯。主持人：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

主持人：下面请看短片《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？

短剧内容上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。

师：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）

儿歌：
《我是小学生》
主持人：养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？

短片
一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。”二“教室里大声吵闹，随便扔纸”三“站队时拥挤，说话”师：同学们看完r