惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。2、引导学生感知社会主义核心价值观的基本内容。落实核心价值观进教材、进课堂、进师生头脑的“三进”工作。
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f3、从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，能分清是非、善恶、美丑，能模范遵守《中小学生守则》。
2、工作措施我校开展社会主义核心价值观进校园活动，以构建“文明校园、书香校园、平安校园、和谐校园”为目标，以文明礼仪教育、理想信念教育、法纪教育、“三生”教育、网络道德教育和心理健康教育为主要内容，以丰富多彩的德育实践活动为载体，通过以下工作措施，促进社会主义核心价值观进校园活动取得实效：1、通过学校微信平台、红领巾广播站、LED屏幕、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式，在广大师生及家长中广泛宣传社会主义核心价值观。2、各班举行了以社会主义核心价值观为主题的班队会活动，定期组织学生创办以社会主义核心价值观为主要内容的板报、手抄报。3、组织开展“讲文明、树新风、争当文明小市民”活动、“学《守则》，争做文明小学生”、“学雷锋，争做向善向上好少年”等活动，组织开展“弯腰行动”等社会实践活动。4、指导学生认真阅读《社会主义核心价值观》读本，加深理解社会主义核心价值观的内涵，能熟记“核心价值观”24字。5、举办“校园文化艺术节”、“师生阳光体育活动”，通过活动让社会主义核心价值观在师生的心中进一步升华。6、继续召开好“家长委员会”和学生家长会，通过社会各层面来让社会主义核心价值观得到弘扬、传承。7、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等节点，
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f举行各种庆祝、纪念活动，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
8、积极开展社会实践活动，组织学生开展“为长辈做件事”的感恩活动；关爱留守儿童，各班成立“爱心小组”，满足留守儿童“微心愿”，培养学生从小树立关爱他人、和谐友善的价值观。
9、为引导青少年多读书、读好书，开放学校图书室，设立班级图书角，举办了一系列读书竞赛活动，分别开展了读书演讲比赛、读书征文比赛、“春苗网”答题，让学生学会从书中去学习先贤圣人的价值观，提升学生自我层面的价值观。
10、结合“两学一做”活动，加强师德建r