抱龙美术中心教研组授课教案
时间课题教学目标教学重难点
教
学
过程
20160907
单位
执教人
会变得线条
课时2
1初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。2能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。3通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。
重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。难点如何运用不同线条表现美感。
（一）、情景导入：1、课件出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的美。3、揭示课题：会变的线条。
（二）、重点、难点的解决方法：1、引导学生观察书中的景物照片，了解大自然中
各种和绘画方法。2、线条练习。1以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线
条。2展示交流，教师指导评价。3、以一些图形让学生选择其中种并用线条加以
装饰。4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不
同效果。5、欣赏范例，了解用线条可以表现一幅完整的作
品。6、分组练习，用线表现一幅作品。7、师生交流，明确用线排列方法。8、学生明确方法、构图设计完成制作。
三、实践操作的要点指导：1、观察书中图片时，要引导学生观察景物中线条
的排列规律，从中体会密集线条排列的美感。2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想
象出各种不同的线条以及排列方法，为以后的作业作铺垫。
3、以小组形式讨论及绘画，能让学生集思广益，开拓思路。让学生先添加后创作，由易到难，解决了难点。
4、绘画过程中，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的能力，同时要鼓励画出新颖独特的
二次备课
f线条。四、评价建议：
1、先小组评选，再集体交流2、展示作品，学生互评。
参考范画
教学反思
f抱龙美术中心教研组授课教案
时间课题教学目标教学重难点
教
学
过程
20160921
单位
执教人
雄伟的塔
课时1
1知道不同的塔在材料、形状、外观、用途上的异同点2设计一座漂亮的塔
重点把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。难点根据塔的特点，进行表现或设计。
一、开门见山，揭示课题。二、新授：
1看图片课件，找找塔建筑都有什么相同点？2总结：塔身上小下大，单层，中心对称。3师介绍绘画步骤。（1）在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙。（2）接着一一往下画，直到你画完为止。（3）添加宝塔上的门、风铃和塔檐上的瓦片等。（4）画好宝塔的通道台阶和周围的环境，最后涂上颜色。三、学生作业，教师巡回指导。1及时纠正作r