决问题的能力。通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。在时间活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣、发展自我反思能力。11．第九单元“除法”。在具体的问题情境中，进一步体会除法的意义，体会除法与减法、乘法的联系。体验除法运算方法的多样性，熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。感受除法与生活的密切联系，能运用所学知识分析，解决一些简单的实际问题，初步发展分析和解决问题的能力。在解决和探索问题的过程中，学会与他人交流与分享。12．总复习。经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确地进行计算能在购物情境中进行有关人民币的简单计算。结合具体情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记29的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。结合动手操作活动进一步感知平移、旋转、轴对称现象，积累活动经验。能恰当地旋转长度单位，厘米和米的关系。能估测一些物体的长度，并用测量工具进行测量。能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题。能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。四、教学重难点：教学重点：加与减、表内乘除法教学难点：加与减、乘除法的意义、数学好玩五、教学措施：
f1．以学生已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，帮助学生理解数学知识。2．重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。3．增加联系实际的内容，少讲多练，每节课学生自主练习不少于15分钟；4．每周2次题单的针对性练习，巩固所学知识，每单元一次自测，及时查漏补缺。5运用多种评价激励，激发学生兴趣。6加强家校沟通，争取家长配合。7后进生转化措施：（1）多表扬鼓励，激发学生的学习兴趣，提升学好数学的信心；（2）利用课余时间多进行面对面的辅导；（3）家校协同，争取家长的支持和配合。六、课时安排：时间教学内容加与减购物数一数与乘法图形的变化25的乘法口诀整理与复习测量分一分与除法69的乘法口诀数学好玩除法总复习期末复习课时数9课时6课时8课时3课时11课时4课时9课时15课时7课时3课时7课时6课时10课时
f第一单元
加与减
单元教学目标：1、在分析和解决实际问题的过程中，r