安坪小学德育工作评估考核表
考核时间：评估项目及分值评估要点及标准检记年月查要日得分
德育组织建设组织机构健全、分工明确、职责落实，且扎（5分）实开展了工作学校有三年德育工作规划和学期实施计划；规划计划（5分）规划、计划的教育目标明确，内容全面，针对性强，具有可操作性；班级有德育工作计划德育工作制度学校有完善的校规和各项德育工作制度，执（5分）行好，有检查记录，并有力地推动了工作加强教师职业道德建设，做到制度落实，组师德教育（5分）织落实，内容落实；开展了师德教育活动，教师积极撰写德育工作经验文章。德育工作渗透各科任教师根据所任学科实际，能灵活将德透到教育之中（查教案）。思品课、到各科教学之育工作渗教师认真履行教学常规要求，对学生进行道中（12分）德教育。有教学计划、教案、学生作业。德育工作渗透到各项活动之中（15分）加强班集体建设（10分）开（上）好班会课（5分）团队工作（12分）养成教育及健康教育（4分）学校或班级有计划、有步骤地组织学生开展科技、文娱、体育等校园文化活动和参观调查社会实践活动，在活动中开展思想政治教育，效果显著制定文明班级考核方案，并按方案进行量化考核。班级有奋斗目标，订立班级公约，建立考勤、课堂常规、文明礼貌、清洁卫生等制度班会课上课表，班主任按时有计划地上好班会，每期至少举行一次质量较高的主题班会。有教案，有记录少先队组织健全，有工作计划，活动开展形式多样，内容丰富，效果显著，有工作记载学生有良好的行为习惯，待人有礼貌。讲卫生，爱护公物等
教室、办公室及公共场所布置美观大方，富校内育人环境于教育性，能激励师生奋发向上。建立午间（7分）广播站、宣传橱窗、黑板报、图书室等宣传阵地，坚持不懈地宣传，及时更换内容学校、家庭、社会“三位一体”教育网络（6分）加分因素总分评估小组人员：按时举办家长会，各班采用家访、电话、召开家长会等形式，加强学校与家庭的联系。学校与社会共同教育学生的活动有计划，有措施，有记载学校结合自身实际，较有创意地组织开展德育活动，收到突出效果。每项活动加25分。
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