思想通过学习研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育。2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育。3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：（1）、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。（2）、课程意识：重视并认真上好每一门，每一节课，达标创优。（3）、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。（4）、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。四、工作安排本学期以“情系祖国，做新世纪的小主人”为主题，通过学校少先大队，创造性开展读书，演讲，演唱，主题升旗式，知识竞赛，主题班队会，社会实践等丰富多彩活动，对学生进行政治思想，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。二月份：1、成立领导小组、制定各项计划、完善各项制度。2、开学典礼。3、调整、组建少先队组织。
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f三月份：开展“雷锋与我同行”奉献活动，做“一日家长”实践活动。激发学生用雷锋精神鼓舞自己，用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战，培养学生自我服务意识，学做父母、老师的小帮手。四月份：1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。3、利用清明节对学生进行爱国、传统教育。五月份：1、开展“劳动最光荣”主题队会活动。2、在各项活动中开展“寻找我的榜样”争做校园八星活动，使全校形成“比学赶帮”良好氛围。六月份：开展“特长展示”活动，庆“六一”
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