关于《大学生心理健康教育》关于《大学生心理健康教育》课程开设情况报告
河北交通职业技术学院基础部
《大学生心理健康教育》是我院于2005年结合实施学生素质教育工程而开设的一门集理论知识教学、个体咨询、团体心理辅导等为一体的必修课程。《大开设学生心理健康教育》课程，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，使学生了解自身的心理发展特点和规律，学会和掌握应用心理健康知识、心理调解的方法，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。具体做法汇报如下：一、教学内容教学内容（一）教学内容的设计与时间安排教学内容的设计与时间安排教学内容的从大学生的实际需要出发，针对学生经常出现的心理问题，引导学生学会自我认识、自我教育、自我管理、自我发展，达到助人自助的目的出发，整合心理学相关理论，构建了一个更加贴近学生实际心理需求的课程体系。1、必修课《大学生心理健康教育》必修课《大学生心理健康教育》。教材共八章，内容符合学生的心理发展必修课规律。每一章内容都是学生在现实生活中经常遇到的心理困扰，是他们在成长发展中必须面对和解决自我意识、适应与发展、人际交往、情绪管理、挫折应对与意志力、恋爱心理、人格完善。注重心理学科内部及心理学与哲学、教育学、精神卫生学学科交叉，引进最新心理教育的理论与实践研究成果。时间安排16课时。2、选修课。开设了《情绪管理》《人际交往中的心理学》两门选修课，拓选修课。开设了《情绪管理》《人际交往中的心理学》、人际交往中的心理学选修课展了教学内容。每门课20个课时。3、心理咨询。任课教师大都获得了国家二级心理咨询师证书，利用课外时心理咨询。间和院团委配合，做学生的心理咨询工作。（二）教学内容的组织1、教学目标通过案例分析、团体辅导、心理测量等方法，认识心理科学，消除对心理学的误解，培养科学的心理观；通过心理健康知识的传授，让大学生重视心理健康对成才的重要意义；掌握心理调适的方法，消除心理困惑，及时调节负性情绪，学会面对人生的各种挫折与困难，增强心理承受力。激发学生学习兴趣，提高学生学习的主动性。知识目标1理解心理健康的总体概念，树立健康新观念。明确大学生身心健康的标准
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f以及进行心理调适的方法。2明确提高适应能力的意义，懂得适应与发展的关系，掌握适应环境变化的基本知识及应对策r