乐航素质教育咨询师工作标准流程培训
流程环节流程步骤培训提示12举例3轮流接电强调咨询目的67电话咨询电话咨询强调咨询效果预约上门45
操作说明
讲解内容培训备注
说明：电话咨询是业务常规方式，另外还有家长直接上门或熟人转介绍等方式。电话时间：10分钟左右。这个时间是咨询人员经过验证感觉比较合理的长度，可以作为参考。电话时间如果太短，一来可能会无法抓住客户需求，不能为面谈做好准备；二来与客户的感情交流不足，难以真正取得信任，预约上门的目的也不易达成。电话目的：了解客户需求，邀请客户上门面谈。要求：重视每一个来电，提高家长上门率。注意：邀请上门是最终目的，因为只有客户上门才有成功签单的可能性。但了解客户需求非常重要，只有抓住客户的需求点，塑造出危机感，让家长有迫切上门的需求，才能更好的达到邀请上门的目的。准备熟记公司收费标准、公司优惠政策规定；掌握本地各中小学情况、熟悉中小学生目前最欠缺的一些能力；具备基本课程能力分析、中小学心理教育学知识等。咨询过程：a咨询师轮流接听热线。
建议：前期电话接听由主管安排，到后期电话时轮流接听。轮到某个咨询师时，若不在位上，是自然顺过，只能从下轮排起；若接到的电话是广告或其他非客户电话，算有效轮流，所以要重视业务电话。bcde接听电话前，要准备好《记录》与笔，做好记录。接到电话后，要礼仪问候，报出乐航教育和自己的姓名，询问家长需要什么帮助。引导话题可从学生的年龄和成长过程中遇到的一些问题问起。开始可以先让家长倾诉，但要注意引导话题，让家长自然而然的顺着咨询师的需求谈话。在整个环节中，咨询师是主导，不要被家长牵着走，要突显自信、专业。说明：在过程中需要了解到的基本信息有：学生的姓名、性别、年级、学校、成长中遇到的一些问题、想报名的课程，家长的姓名、联系方式及突出的需求点等。fg在这个基础上，对学生的成长情况做出基本的分析和诊断，塑造家长的危机感，再结合我们乐航的模式和优势提出初步的对应措施。与家长约定上门面谈，并要求带上学生本人。说明：我们需要跟学生亲自交流，需要对学生本人做出测评和对学生成长中的一些问题做出分析，在科学诊断的基础上，做出一套有针对性的辅导方案。制作：乐航素质教育培训中心建议：尽量不要让家长自己决定什么时间来，我们可以给家长提供选择，比如说是周六上午9点来还是下午2点来。
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