我的远程网络研修总结姓名个人信息省（市）学校（单位）阿热爱热合提新疆昭苏县萨尔阔布乡莫因仓小学研修总结我有幸参加了此次“国培计划小学数学教师远程培训”。一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下：一、丰富思想，提高认识。由于工作在农村学校，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我对目前新疆基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。专家讲座、培训学员同课异构、数学新课程资源交流、在线教师授课与教学改革研讨、教师自主研修、班级讨论、合作式探究互动等，让参训学员多层面、全方位的得到提升。作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。二、研修收获没有直接成功的理论可以，可以拿来直接用。在在线视频听课中，无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业充满了激情和热情。对我来说真是弥足珍贵。考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！我们可以根据实际情任教学科任教学段教龄数学小学2014年9月
f况应用，也可以用其中的一部分东西，都会有很大的益处。培训中的内容很现实，切合实际，稍有空洞的不切合实际的理论。归纳所有专家的视频讲座，作为数学研究或是数学教学，一定要尽可能追求和逼近数学的真实。真实是数学教学的生命，中学数学教学必须以现代唯物史观为指导。做一个终生学习的数学教师。教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证。作为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识和人文素养r