作
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期末学生作品汇总与展评
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注：课程可能随着实际的活动有所变化，有所更改。
【课程实施】1、课时安排：每周1课时，即周二第六节。2、教学方法的选择：讲授、演示、实践、分析。3、教学的组织形式：独立完成与小组讨论。4、场地设施：微机教室。5、教学用品：教师机1台学生机16台。6、班级规模：16人。7、评价方式
f改变传统的以书面考试成绩为依据的评价方式，取而代之的是对学生进行及时的客观形成性、发展性评价，建立一个过程式的、多元化、多视角的综合评价体系。对学生主要采用定性评价，根据《电子小报》作品是否有创意，构图准确、美观等。
《电子小报》校本课程课堂行为习惯的评价表
（
评价项目

学年度）小学信息技术课堂行为习惯的评价表
月份月评价方式
学校：
班级：
姓名：
综合评价
评价细则
学生自评
学生互评
教师评价
课前准备
1整齐有序2按规定位置坐好3准备好
课堂学习习惯
1认真，精力集中。2自信，积极思考3有自主探究的习惯。
基础知识
1基本操作2安全使用3主动获取处理信息
f操作
1严格遵守纪律2独立，敢于尝试3合作，交流互助。
在（
）月，你获得了优秀A的好成绩，继续加油啊！
备注：评价等级
优秀A
良好B合格C
待合格D
2013年9月
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