予适当的培训，以改善员工的缺点，提升员工的责任和绩效；同时帮助发展其
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优点。3员工升迁等人事活动的客观依据公司对表现佳、潜力高的员工加以栽培和发展，在适当的时候予以提升；反之，对表现不佳的员工可探求其问题所在，给予辅导及改善，如没有显著改善，则可考虑解除合约。4人力资源规划通过员工绩效管理系统的实施，能够描述出员工，特别是重要管理人员的提升可能和潜力数据；从而提供公司制定管理发展计划的重要依据。5与员工绩效评估所得“等级”相关的因素可作为招聘和选择过程的绩效预测的参考因素和人力资源开发及员工潜能评价和发展的客观依据。3绩效评估的原则1绩效评估必须依据可观察到的事实或工作表现，而不应无中生有，或凭感觉、凭印象，力戒主观随意性。2评估者必须自律，不得利用评估徇私舞弊、弄虚作假或当老好人。3评估者所依据的事实必须与被评估者所承担的工作有关，被评估者的非职务行为，不应作为对被评估者评估的依据。4评估者应该把评估当作一项重要管理工作或管理手段，在评估时期指导、约束、帮助、激励被评估者出色地完成工作。5评估者必须与被评估者在双方充分参与和沟通的情况下，确认识绩效目标和标准，以作为被评估者阶段性的评估依据。6评估者必须关心与关注被评估者的工作，在充分准备和双向沟通的基础上展开绩效评估面谈工作。7评估者必须主持公道，保持公正、维持组织的正义，与被评估者进行公开的绩效面谈。8被评估者有权了解绩效评估的依据与结果，并有权越级向公司人力资源部以至总经理申辩和投诉。9评估者有责任和义务跟进被评估者的绩效改进过程，并给予适当的指引，以达成改善和提升员工绩效的目的。
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第二章
一、目的
绩效评估的内容和方法
为规范绩效管理和评估工作，特制定本规定。二、适用范围本规范适用于绩效管理工作。三、工作程序1．定性的绩效评估1定性绩效评估的因素和子因素A．责任责任代表该员工所承担的工作对公司的目标达成和成本的影响范围和大小及重要程度。B．能力指员工有效完成职务职责和提升绩效个人发展所须具备的内在技术技巧。如：组织能力、沟通与表达能力、协调能力、分析能力、领导能力、问题的解决能力、计划能力、监察监督能力、人才培训能力、决策能力、团队建立能力、有效面谈能力、学习r