小学英语新课标试题
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得分：
一、判断题（正确T错误F20分每小题2分）
1义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。（）
2学生通过英语课程发展基本的英语听说读写技能。（）
3、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。（）
4、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。（）
5教学是引导学生学习的活动，教学应该以老师的教学为中心。（）
6文化导入的目的是积累有关异国文化的知识和培养跨文化意识。（）
7了解主要英语国家的重要标志物为二级文化意识分级标准。（）
8英语教材既是英语教学的主要内容和手段，也是对学生开展思想品德教育的重
要媒介。（）
9教材不仅要符合学生的知识，认知和心理发展水平，还要充分考虑不同年龄段
学生的兴趣、爱好、愿望等学习需求。（）
10教师的教学方法要具有灵活性，对教材内容作适当的取舍和补充，对教学方
法作适当的调整。（）
二、单项选择题（20分，每小题2分）
1、英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，
立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以
（）为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
A．人文发展B科学发展C学生发展D教育发展
2、分级目标的设置有利于在课程实施中对教学和评价进行指导，同时也为课程
（）和开放性提供了依据。
A趣味性B整体性C创造性D灵活性
3、鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、（）、探究和合作等方式，发
现语言规律。
A学习B参与C操练D反馈
4、终结性评价包括语言技能、语言知识、、情感态度、学习策略和（）等方面。
A文化意识B文化素养C语言规律D思维能力
5下面哪项是属于语言技能一级标准。（）
A能认读所学词语B能听懂课堂活动简单提问
fC能听懂简单的配图小故事。D能根据录音模仿说话。6下面不属于影响学生学习过程和学习效果的相关因素是（）
A．兴趣B动机C习惯D自信7是英语学习成功的关键。
A保持积极的学习态度B健康向上的心态C坚强自信D与人合作8下面不属于英语学习策略内容的是（）
A认知策略B调控策略C交际策略D合作策略9调控策略是指（）
A学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和不步骤B学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法C学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为D学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法10认知策略r