（1）本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知
f识，生动的事例丰富家长的育儿经验。3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求
班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。
4、积极主动地与家庭、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
（五）采取教育形式，追求最佳效果。家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们采取下列三种形式进行教育：1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。
f四、每月工作安排：三月份：1．制定家长学校计划。2．成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。3．各年级学生家长分年级集体授课。4聆听窗外声音邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。四月份：1．各年级学生家长分年级集体授课、召开家长会。2．成功家教经验交流会。五月份：1．邀请家教机构专家来校作专题讲座（全校家长会）2．成r