2018教育学模拟二
一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分。1．“以僧为师”、“以书吏为师”是古代的教育特征。A．中国B．印度C．希腊D．埃及
2罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授）知识。A天文B几何C读写D修辞
3孔子的教育思想集中地反映在）中。
A学记B大学C论语D中庸
4义务教育的实施，使小学教育具有了）的特征。A．广泛性B．普遍性C．强制性D．全民性
5．使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是。A．环境B．教育C．社会D．实践
6．学生的社会地位属于学生问题。A．法律B．权利C．责任D．义务
7．学校组织教案工作，确定工作步调的依据是。A．课程计划B．课程标准C．课程目标D．课程表
8．夸美纽斯教案论的基础是。A．心理学统觉论B．伦理学C．整体认识论D．个体认识论
9．我国学校教案的基本组织形式是。A．个别教案制B．班级授课C．分组教案制D．设计教案法
16
f10．教育学作为一门规范学科的建立是以的发表为标志的。A．《大教案论》D．《教育漫话》B．《民本主义与教育》C．《普通教育学》
11．《普通教育学》是的教育学代表作。A．夸美纽斯B．赫尔巴特．C．卢梭D．杜威
12．小学教育的出发点和归宿是。A．小学教育培养目标B．小学教育内容教育目的C．小学教育方法D．小学
13．揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．格塞尔D．洛克
14．学生最主要的权利是。A．受教育权B．人身自由权C．隐私权D．名誉权
15．重在发展学生知识与能力的课程是。A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．地方课程
16．教案过程是一种特定的。A．实践活动B．认识活动C．课外活动D．兴趣活动
17．教案工作的中心环节是。A．备课B．上课C．布置作业D．作好辅导
18．主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子
19．把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是。26
fA．柏拉图
B．拉伯雷
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
20．“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代的教育主张。A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子
二、填空题每小题1分，共10分。1．学生是具有发展和发展的人。2．一位教育工r