第8课英国的制度创新教案
一、课标要求了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。二、教学目标1熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络，记忆重要历史人物、重要政治文件的名称及主要内容。2认识英国君主立宪制的基本特点和渐进式政治改革的特征。3了解英国代议制形成的历史原因和经济原因。4正确分析英国代议制在其政治发展中的积极作用。三、学情分析高一学生经过初中阶段的学习，已具备一定的历史知识及能力，只是知识还不够丰富、能力还不够强，但高中学生思维活跃，接受能力强。因此，在教学过程中充分利用历史资料培养学生论从史出的历史学习方法，以及概括能力。四、教材分析关于英国的政治制度的有关知识，学生比较陌生，而且本课的知识时间跨度大、理论抽象程度高、政治性强，所以本课主要结合有关历史资料，采取教师讲析为主，师生讨论为辅。教学重点：《权利法案》、责任内阁制和普选权的广泛性。教学难点：英国代议制的形成与发展。五、教学用具：多媒体教学平台、图片展示六、课时安排：2课时七、板书设计：第8课渐进的制度创新一、英国君主立宪制的确立过程（从《大宪章》到《权利法案》）（政治权力：国王（一）《大宪章》1、签署的背景：13世纪初2、内容：限制国王的权力3、意义：英国历史上第一次明确国王也必须服从法律，没有人可以凌驾于法律之上。（A、从国王专权有限王权；B、贵族权利宪法权利）（二）议会制度逐渐形成（组成、职责）（三）《权利法案》1、签署的背景：英国资产阶级革命（16401688）2、内容：确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限制议会）
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f3、标志：君主立宪制的确立
个人统治人治
集体统治法治
二、君主立宪制的发展（责任内阁制的形成）（行政能力：国王内阁）1）早期的内阁：顾问，无权（一）内阁制2）1721年第一任内阁首相：罗伯特沃波尔3）原则：内阁成员对政府事务集体负责4）内阁与议会关系（二）两党制辉格党发展为自由党（自由党被工党取代），托利党发展为保守党。19世纪中期，两党轮番执政，互相监督、促进；内阁由占议会多数的党组成。（三）君主立宪制的基本特点基础：代议制民主核心：责任内阁制政党政治职权分配：国王、首相与内阁（组成政府）议会三、君主立宪制的逐步完善（代议制下的民主化趋势）（一）1832年议会改革（二）普选权的发展四、英国政治制度的发展特点：（r