教学工作，以身作则，真抓实干，带领全校教师积极开展教学工作。（2）分
校长、教导主任不担任语文或数学教学工作的各扣1分。
（3）课堂教学要体现新的教学理念，坚持以学生为主体，坚持
教师不采用启发式、讨论式教学的
启发式、讨论式教学，实践“自主、合作、探究”的学习方式，要扣1分；不组织学生实践“自主、合作、
处理好“学教练”三者关系，引导学生学会学习。要使用探究”学习的扣1分；没有处理好“学
好现有的远程教育设备，检查时抽检一名教师利用远程设备上课情教练”三者关系的扣1分；不
况。（5分）
使用远程教育的扣2分。
作
业
10分
（1）凡按教学计划开设的课程，都要布置作业。作业内容要精选，形式要多样，难易要适度，数量要适当，书写要规范。语文、数学要布置适量的课外作业。（3分）
学生作业超过规定要求的，造成学生课业负担过重的扣3分。
2
f项目（分值）
评估内容（分值）
扣分要点
自评督评备得分得分注
作业
（2）作业批改要认真、规范、及时。常规性作业要求教师每天全收全改，配套练习册要全收全改，并签上时间，写上鼓励性评语。也可根据学生实际情况个别布置一些作业，批改形式可采用教师指导下学生自改，互改、交叉改、教师抽改、轮改等。（4分）
教师批改作业达不到要求的扣2分，作业批改方法、形式不符合要求的扣2分。
10
分
（3）改后要及时反馈，认真评讲。要养成学生自我检查和自我订正的习惯。学生要有错题本，教师也要有作业批改记录本。（3分）
学生没有作业错题本的扣2分；教师没有作业批改记录本的扣1分。
规范教学工作管理（70分）
辅导
10分
（1）辅导要明确对象。突出抓好学困生和优秀生，通过抓“两
辅导对象不明确，没有抓好学困生
头”带中间，提高平均分、及格率和优秀率。（3分）
和优秀生辅导的扣3分。
（2）辅导要因材施教，辅导形式要有课内辅导，又要课外辅导，既要有集体辅导，又要有个别辅导，教师家访也是一种有效的辅导形式。（3分）
没有采取因材施教进行辅导，且辅导形式单调的扣3分。
（3）辅导要周密计划。学科教师要制定好培优辅差计划，并根据学生的动态和进步情况，及时调整辅导计划、对象、目标、时间，改进方法，对辅导情况做好记录。（4分）
没有培优辅差计划的扣2分，对辅导情况没有作好记录的扣2分。
3
f项目（分值）
评估内容（分值）
扣分要点
自评督评备得分得分注
考
核
10分规范
教学
工作
管r