流互动，学生真正成为英语表达的主人，积极性明显提升，也助力良好英语课堂氛围的营造。借助一些教具和多媒体课件，也实现了英语课堂情景对话教学的丰富与补充，为课堂教学互动和教学探讨提供了新思路，注入了新活力。而情景对话教学模式也实现了学生表达运用能力的提升，课堂中教师教学统筹，灵活安排，真正助力初中英语教学。
参考文献：
1韩晓雪情景教学法在初中英语语法教学中的应用研究D聊城大学，2017
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2袁丽多媒体辅助下的初中英语情景教学研究D四川师范大学，2014
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