指导研究16探究性学习在学科教学中的应用研究17课堂教学设计的优化研究18课堂教学问题诊断的研究19课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究20学科教学中的问题类型及问题解决策略研究21学科教学中解题能力培养与解题指导的研究22作业设计、布置、批改和反馈指导的实践研究23中小学学科作业设计多样化、科学化的实践研究24幼儿园综合主题活动有效开展的实践研究
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f选题模块
选题内容1课堂教学评价理念、内容和方法的改革与实践2学生综合素质评价的实践探索
评价改革研究与实践
3绿色指标的研究与实践4过程性评价的研究与实践5学生学习诊断与学业评价的方法研究6表现性评价的设计与实施7中小学教师专业发展评价的实践与研究8一日生活中对幼儿进行观察与分析的研究1促进教师专业发展的培养模式探索2教师专业培训课程的开发与实施
教师专业发展与教育机制创新研究
3以校（园）为本教研模式、内容和策略的探索5基于网络的区域教师教研共同体建设及应用研究6基于实践反思与专业合作的教师发展有效性研究7青年教师的师德养成及其提升的策略研究8青年教师发展的自我设计与自我评价方式研究9青年教师反思实践能力的培养途径和方法研究10外来务工者随迁子女入学配套政策的相关研究11高中走班制教学与选课指导机制探索12幼小衔接机制与方法的实践研究13托幼衔接内容与方法的实践探索
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f选题模块
选题内容1职业学校专业课程与特色课程的设计与实施2提高职业学校学生素质的实践与研究
成职教育与特殊教育实践
3工读学生的问题分析及其策略建议4职校生就业准备与心理调适研究5中职学校实训设施与普通高中资源共享问题研究6基于学生终身发展的中职学校校本课程开发研究7特殊儿童随班就读的学习需求与教学改进研究8特殊儿童的课堂活动与社会适应性研究9特殊儿童教育策略与实践的探索10特殊儿童个别化教育方案的设计与指导的研究
二、选题说明
1本选题指南旨在提供一个选题指引，选题模块和选题内容未涵盖所有的研究领域，也未囊括一门学科所有的研究课题，仅供青年教师选题时作为思路参考。2青年教师可在上述选题范围内，选择顺应学科发展趋向，符合自身经验及优势的内容，并根据各自学段、学科的特点进一步细化、明确选题。3具体研究课题的确定，可参照上述建议，进一步补充、丰富学段、学科内容。建议选择切入口小、基于教育现场、符合青年教师特点的真实问题开展研究。选题切忌空r