八年级历史（下）导学案
第12课香港和澳门的回归
编写人：杨平审核人：班级姓名
一、【课前预习】
预习自测：自主掌舵，向智慧的彼岸疾驰
1背景：为解决、、问题，实现祖国统一。2提出者：3含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行制度，香港、台湾和澳门实行______________制度。4意义：为实现祖国______________指明了前景。1中国与____两国政府经过两年谈判，于______年底正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将恢复对香港行使恢复主权；设立直辖于中央人民政府的机构。2回归时间：____年___月____日，中英两国政府举行香港政权交接仪式，香港回归祖国
“一国两制”的构想
港澳回归祖国
香港回归
澳门回归
1中国与两国政府于1987年4月签署联合声明宣布中华人民共和国政府将恢复对澳门行使主权；设立直辖于中央人民政府的机构。2回归时间：____年____月____日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，澳门回归祖国。
港澳回归的意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了___________，标志着我国在完成____________大业的道路上迈出了重要的一步。
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f二、【课中导学】
【学习目标】
（1）能记住“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归祖国的时间及意义；（2）能说出香港和澳门问题的由来；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。（3）通过香港和澳门的回归，进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归；最终实现台湾的回归。重点：香港、澳门回归及其历史意义难点：“一国两制”构想的含义及其影响。
温馨提示：
1“一国两制”构想的基本含义是：“一国”是指一个中国，即中华人民共和国；“两制”是指两种社会制度，即在中国的大陆实行社会主义制度，在港、澳、台实行资本主义制度。2“一国两制”构想的成功范例是指香港和澳门的回归。香港回归的时间是1997年7月1日，澳门回归的时间是1999年12月20日。
合作探究：
1“一国两制”的含义是什么？为什么要实行“一国两制”？
2香港、澳门最终能够顺利回归祖国的主要原因是什么？香港和澳门回归祖国的历史意义是什么？
3香港和澳门回归祖国给了我们什么启示？中国的综合国力
4今天的香港和澳门比以前更加的繁荣和昌盛，这些事实说明了什么？（“一国两制”的生命力）
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