三年制专科临床医学专业学分制人才培养方案
一、培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握临床医学专业基本理论、基本知识、专业技能，能在各级各类医疗、保健等卫生服务单位从事临床医疗、预防和保健等工作的高素质应用型医学专门人才。二、人才规格（知识、能力、素质）
1．知识结构（1）掌握本专业必要的人文社会科学的基本理论、基本知识。（2）掌握本专业必需的医学基础知识和知识。（3）掌握临床医学专业的基本理论、基本知识。（4）掌握一门外语。（5）掌握计算机的基本知识和操作技能（6）熟悉国家法律、法规及卫生工作方针、政策、法规。
2．能力结构（1）能熟练进行基层常见病、多发病的诊断处理。（2）具有从事基层医疗单位，如乡镇医院、社区卫生服的基本能力。（3）能熟练的进行计算机基本操作。（4）能用一门外语阅读医学文献。
3．素质结构（1）具有健康的体魄和良好的心理素质；（2）具有适应社会和人际沟通的能力，能较好地协调工作，处理人际关系，有效地开展各项工作；（3）具有获取信息及信息的处理能力；（4）具有适应职业变化的终身学习能力；三、招生对象与时间分配1．招生对象：高中2．时间分配见表：三年共安排117周，其中教学66周（共4学期：第一、四学期为16周，第二、三学期为17周），考试5周，毕业实习40周，国防教育军训2周，毕业教育1周，机动3周（可用于安排见习或社会实践活动）。
学年
时间分配表（单位：周）
教学
考试国防教育军训毕业教育劳动、机动毕业实习
1
合计
f一
33
2
2
二
33
2
三
1
四、基本学制和总体学分
1
1
1
1
（一）基本学制
基本学制为3年，实行弹性学制，允许在25年内完成学业。
二总体学分
1完成学业规定学分：150学分（不含课外学分和创新学分）
2实践教学：必须完成规定实习要求。
五、课程结构
课程类型
课程模块
学分
必修课
通识教育课
355
专业基础课
26
专业课
33
素质拓展课
2
限定选
基础拓展课
10
修课
选修课
专业拓展课
7
任意选
修课
实践课
实践教育课
55
合计
38
36
40
43
比例（）
六、课程设置及基本要求（一）课程设置全部课程分必修课、选修课和实践课三种。1必修课（1）通识教育课思想政治理论课：开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、形势与政策，共116学时，占必修课总学时的749体育课：第一、二学期开设，共66学时，占必修课总学时426英语课：共164学时，r