这种文化气息和珍爱情感。一篇写景散文能连通历史人文，亦即表现出作者的人文关怀，读来自然增添了许多“厚重”感。
f七、布置作业1、熟读课文，把自己最喜欢的一到数段文字背出来。2、思考课后练习一、二。3、从课文中选择两句你认为非常美的句子，然后仿造它的格式写出两句自己对秋天感受的句子。板书设计：故都的秋“清”清闲恬静安谧“静”细腻幽远幽静深邃“悲凉”落寞衰落萧条
f故都的秋教案
单位：寿县迎河中学姓名：马祥荣
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