面漫画：
（1）给漫画拟一个题目（2分）（2）分别评析一下图中父亲和儿子的行为。（6分）17、情境分析题：（12分）探究情境，回答问题。情境一：下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往……1小芳的表现反映出她有：心理。（2分）
2作为同学，小玲应该：分）
。（2
情境二：班主任按照成绩排座位，成绩高的同学坐好的位置，成绩低的坐不好的位置。（1）我的建议：（2分）（2）理由：（2分）情境三：上初中以后，小明发现父母的审美观和自己越来越不一样。小明看着挺时尚的衣服，父母却觉得难看，而父母看着好看的衣服，小明却认为老土……为此，小明没少和父母闹别扭。（1）小明的做法是（2）小明应该：（2分）。（2分）。。。
f18、生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。小卉是个七年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很迟才能回家。小卉就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功课认真预习一遍，再上学。一天，都快要到下午上学的时间了，爸爸才满面倦容地回到家。小卉赶紧跑进厨房，帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡杯茶。等她从厨房里出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上，然后背上书包，悄悄地关上门上学去了。轻轻地关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜，爸爸的眼睛湿润了……1从材料中的划线部分可以发现，在小卉身上有哪些值得我们学习的闪光点？（4分）
（2）人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中，我们应该如何与父母相处？（6分）
19、材料：发生在本班的事：晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，不禁为之心动。从此，两人学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。为此，班主任赵老师决定就男女生交往问题召开一次主题班会。请你帮助完成下列任务：（1）请为班会确定一个主题。（2分）
f（2）设计主题班会活动步骤。（3分）
（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼，如果为此让你作一个总结性发言，你将会怎样说，请写出来与大家一起分r