小学一年级班工作计划
转眼间，新的一学期又来临了。虽然已经有几年的教龄，但一年级还是第一次代。小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要我们手把的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的教育。现将本学期的班工作计划制定如下：一、班级基本情况：本班共有学生22人，其中男生人，女生人。通过这几天的了解，我感
觉到孩子们刚从幼儿园升到一年级，他们对“学习”这回事似懂非懂。大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意。课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所掌握的。另外，我们班的学生有单亲家庭的，有留守儿童，这些孩子需要我们加倍的关心和照顾。二、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：1、转换角色，培养习惯。班级就像一个家庭，需要一个好的家长。刚进入一年级的孩子，往往还像在幼儿园时一样：喜欢听故事，爱玩游戏，依靠老师帮忙……这时候老师就需要告诉他们，在这个大家庭中，老师是爱他们的，但是他们必须得遵守老师提出的要求，如果没按老师的要求去做，那样就不会得到老师的夸奖，同学们也不会喜欢他，这时候老师可以给他们提一些简单的要求，如学习用品的整理等，让学生们自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。上课时，要求学生专心听讲，做到
f小手放桌上、小嘴要闭上，认真听和记，头脑不停歇。遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。2、利用儿歌形式对他们进行习惯教育利用儿歌形式对他们进行习惯教育，是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的，r