教育评价的人本理念
作者：姚霖作者机构：广西师范大学教育科学学院来源：成功（教育版）ISSN：16713052年：2008卷：000期：010页码：68页数：1中图分类：G42正文语种：chi关键词：人本理念价值取向教育评价摘要：教育评价中的管理主义科学主义功利主义倾向遮蔽了教育评价的教育评价的本真人本主义的教育评价理念转化教育评价的价值现凸显以人为本以促进人的发展为目的在教育评价实践中呼唤教育评价的人性化
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