子的传播者，文明之树的培人类灵魂的设计者。”教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。教师语言礼仪：A、表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。B、音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果sC、语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。D、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
f1、什么时候语应该放慢提问、公式、辨折2、怎样才能条理清晰？第一、第二、第三连接词：为了、因此“刚才我们讲了，接下来我们讨论一下”避兔口头禅：嗯、啊、然后、对不对、是不是，对吗试讲开头语和结束语：各位评委、各位老师：大家早上好！我是xx号考生。今天，我试讲的内容是《》，现在开始试讲。上课同学们好本节课程结束，下课【结束语】试讲结束，谢谢各位考官
三、目光目光：目光是非语言交流的重要手段，教师要善于运用这种交流手段，透过学生的眼睛，洞察其内心世界；教师还要善于利用自己的眼睛，对学生实行心理控制，促成心灵交融1、注视部位一般情况视的部位是两眼和嘴之间的三角区域。若注视整个上身，则被称为“亲密注视”，只能在和亲近的人或学生单独交谈时才可恰当使用。2、注视时间标准注视时间是交谈时间的3060。称为“社交注视”。在面试过程中，切忌一直盯着某一位考官，要环顾三位考官，与每一位考官均有眼神的交流，以体现出考生的自信。3、目光禁忌瞪眼、眯眼、斜视、漠视、盯
f第三节仪态礼仪
一、站姿站姿是教师在课堂教学中最重要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。原则：端正、稳重、亲切、自然。正确的站姿：正向抬头，双目平视前方，嘴唇微闭，面带微笑，自然平和。两肩平行、放松，稍往下压，使人体有向上的感觉躯干挺直，身体重心应在两腿的中央，做到挺胸、首付、立腰双臂自然下垂于身体两侧，或放在身体前双腿直立，两组分开20公分左右的距离或两脚靠拢，脚尖呈“V”字型。女教师两脚可并拢。男教师双腿张开与肩宽，保持身体的端正。教师站姿注意事项：A、忌长时间手撑桌面或靠支撑钩而免得学生认为你疲惫不堪，影响听课情绪。B、忌侧身或背向学生而站r