学校里茁壮成长。（改为比喻句）
五．课文回放站。（15分）1．通过本学期的学习，我们认识了不是少人物。有的邦迪，有的朱德。也知道了德国人喜欢，有的植物之间能，有的则是。（5分）2“身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。”从加点的词语中你体会到了什么？（2分）________________________________________________________________。3．一个朋友问到：“离开德国这么久，你发现这有什么变化吗？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”“变化”的东西很多，其中也包含着美丽的花。在德国，花是种给别人看的，我觉得这种做法颇耐人寻味。（1）联系上下文，体会划横线的句子的含义。2分
f（2）联系课文填空。（2分）“变化的东西”指做法中体会到，你从德国人的____________。
（3）学了这一课，你明白了________________________________________________________________________________________________。（2分）4“只见毛泽东轻轻掸去身上的灰尘，笑道：‘他们的风不行，连我一个人也吹不动。我们的风刮起来就不得了，要将他们连根拔哩！’”结合课文内容，说说你对这句话的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________。
六、快乐交流吧。（4分）毛泽东、小泽征尔、里根、袁隆平都是我们值得学习的人。你对他们又有哪些了解呢，下面我们就来交流一下吧！刘娜：我对毛泽东有一些了解，他___________________________________王菲：我知道________，他是一个______________________________的人；胡丽娜：我想介绍一下，他____________________________郭莉莉：我想介绍一下，他________________________________。七、阅读望塔。（8分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
f流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从小学起，做个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样r