恩施XX学校经历了一次醍醐灌顶似地大脑洗礼。XX学校优良的办学条件、先进的办学理念、精细化的管理模式、精诚团结的领导班子以及蓬勃向上的教职员工等等,皆令我赞叹不已,感慨不已!
一、先进的办学理念,经验丰富的校长办学理念决定着一所学校的兴衰,校长决定着一所学校的成败!XX学校全体教职工在袁敏校长的带领下,在施州各级领导的关怀下,围绕“以生为本,以德立校,质量强校,特色兴校”的工作思路,以“崇德、善为、励学、笃行”为校训,以“养成教育、智慧课堂、名师培养、结对共建、民族文化传承”五大工程为推手,全面推进素质教育,促使学生、教师、学校三者和谐、快速发展。一系列精心设计和打造,逐步形成了XX学校自身浓郁的民族特色和强烈时代气息的良好育人环境!校园内处处充满着智慧的结晶,全校上下时时呈现出昂扬向上的精神面貌。教师有着民主思想、纯粹的人文情怀、良好的职业道德素质、极强的专业素质、敬业爱生的优秀品质;学生们活泼守礼、互助共进、全面发展,一片欣欣向荣的景象!二、现代化、精细化、特色化、人文化的管理模式(一)行政管理现代化、精细化、人文化1、学校行政管理现代化XX学校建立了属于自己的先进的网络办公系统,学校的大小事务,开机即知:教师考勤、公共事务、安全状况、学校政务、
f电子备课、科室工作、智慧论坛等等,一目了然,事半功倍!2、学校行政管理精细化(1)学校各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任
明确、检查到位、严格细致。做到了事事有人管,事事有人做;(2)学校行政管理人员深入一线,走近师生。管理人员能
在第一时间内掌握一线情况,及时反馈、及时处理,在确保学校稳健运行的同时也为群众起到了模范带头作用。
3、以人为本,行政管理人文化(1)XX学校注重培养教师的主人翁意识、参与意识,积极调动教师的主观能动性,教师们很苦、很累,但他们很充实,很快乐!
(2)为教师和学生的发展提供了平等的机会,搭建了良好的平台、政策、规则、管理与服务,在处理教师与教师的关系上,公平、公正、公开,实现了教师间的和谐发展。
(3)学校关心教职员工的疾苦,切实解决教职工的困难。如:袁敏校长就极为关心部分教师两地分居的情况,并在领导班子会上专门提出了部分切实可行的,诸如招考的解决办法,以解决一些类似情况!
(二)教学管理的规范化、精细化、质量是学校的生命线。XX学校立足质量,以规范化、精细化的教学管理手段,以集体备课、课例研r