小学建设书香校园活动方案
一、指导思想为大力弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起读书学习热潮。学校将通过开展积极有效的校园读书活动，营造浓郁的校园文化氛围突出学校“书香校园”特色，进一步提升全校师生的综合素养，努力营造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化氛围养成师生良好的阅读与学习习惯全面提升学校创新力和竞争力促进学校的可持续发展。二活动目标1在校园内营造一种“书声郎郎，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三活动措施1加强组织学校要有阅读组织，校长亲自抓班级要有阅读组织，班主任要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
f2、学校要加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书香班级”环境建设要有阅读园地各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给师生创设宽松、愉悦的阅读环境。3落实活动1建设班级图书角。学校各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜2保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。3明确阅读要求对于教师：教师要做学生的读书表率，在认真学习中心校下发的业务学习材料基础之上，每人每学期根据工作和自身提高的需要，选读一至二本书，作好读书笔记或书头笔记，每周二千字，每学期三万字。并把所读书名上报中心校对于学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明：中年级摘抄精美词句高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精美词句、内容，也可以适当写些自己的读书体会。
f要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担二是有布置有检查，每周至少批阅学r