动，促进学生之间的团结合作精神并培养竞争意识。
教学重点：脚内侧踢球的动作。
教学难点：支撑脚位置与击球位置的准确。
课的部分
课的内容
组织与教法
时间
1、集合整队1、体委整队：
2、点名报数成四列横队。
3、师生问好要求：快、静、齐！
开始4、检查服装
2、教师讲解本节课安全要求，安排见习生以及要求2分
部分5、宣布本节课同学之间要互相鼓励和帮助。
的内容和安全
要求
准备1、慢跑
部分
四路纵队要求：学生队列整齐，不说话
f2、徒手操
徒手操：成集合队形散开，体委领做
①头部运动②扩胸运动
要求：动作用力到位，各个关节要活
③肩绕环
准备④弓步压腿
动开，教师巡视。
⑤侧压退
部分⑥膝关节运动
教师领做分解动作要求：动作充分、放松
8分
⑦手腕、脚踝关节3、辅助联系
自由练习感受球性
①膝关节外展分
解动作（教师口令）
②盘球练习
基本部分
1、讲解示范支撑脚站在球的侧
面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起。
讲解并示范动作，要求学生集中注意力仔细观察
f2、分组练习将动作分解，便于学生的学习理解，强调3个步骤
基本部分
分解动作练习“咱们先练习分解
带领学生练习，纠正学生错误
动作，记住3个步骤”将动作分解成踏、
体会连贯动作，教师分别指导学生
转、踢
踏将支撑腿放
到球的侧面，脚尖对
准踢球方向
转摆动腿膝关
节微屈外转
踢踢球的中后
部
学生与教师一起做
分解动作，然后学生
自己练习，教师负责
纠正指导
再次练习，强化所学内容
3、两人一组，组织学生两人一组反复练习
面对面近距离
传接球练习（2巡视指导，提示踢球之后的随摆动作朝向出球方向，20分用正确的脚弓部位推送或敲击
米）
练习过程学生体会连贯动作
教师踩住球，让学生踢，对学生的问题进行纠正4、、学生展示
练习的过程中可选出几位有代表性的同学作示范，
让其他同学们挑出示范同学的正确和不正确的动作，
并加以讲解。使同学们在挑动作问题时也同时巩固自
己的动作技术。
⑸教师巡回指导，鼓励动作技术较差的同学，使他
们对练习产生兴趣，并进行有针对性辅导。
f5、游戏：抢圈游戏：合理安排游戏时间，并完成一定的练习量
要求：“安全第
培养学生合作学习的能力
一，比赛第二”
锻炼学生整体移动寻找空位、把握恰当时机传
基本规则：2人在圈r