必做100道练习题
1科学教育心理学的创始人是
A巴甫洛夫（经典条件发射的心理学）B桑代克C布鲁纳（教育目标）D奥苏泊尔
2注意属于个体心理构成中方面的表现。
A心理动力B心理过程C心理状态D心理特征
3下列哪种方法属于调查研究法
A观察法B谈话法C个案法D测量法
4研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。是强调要遵循原则。
A客观性B发展性C系统性D教育性
5首先提出“教育心理学化”主张的学者是
A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C赫尔巴特（意识廓）D桑代克
6教育心理学是研究的基本心理规律的科学。
A德育与智育B知识与技能C动机与迁移D学习与教学
7在正常教学班级开展教材教学实验研究，这是采用的研究方法
A自然实验法B调查法C观察法D个案法
8下列心理现象中属于学习的是
A运动员吃兴奋剂提高了成绩B环境适应C个体进青春期后的变声D感觉适应
9某学生因不遵守纪律而被取消了参加某活动的资格。这种管理方式属于
A正惩罚B负惩罚C负强化D正强化
10“杀鸡给猴看”产生的强化效应是
A外在B自我C替代D内在
11“对做好一份工作的奖励就是这份工作已做好了”，这隐含了下列哪类强化？
A外在B自我C替代D消极
12某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是他越来越多地表
现出类行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到过
A正强化B负强化C惩罚D塑造
13在商业促销活动时，一些商家常常把幸运获奖者放在他们的宣传中，想以此引起人们的
A替代性学习B建构学习C试误学习D顿悟学习
14当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于
A正惩罚B正强化C负强化D负惩罚
15下列不属于桑代克所提出的学习律的是
A强化律B练习律C准备律D效果律
16学生李亦看到同学在体育课随便离开操场并没有遇到麻烦，他也就参与到了其中。这种同学行为对他的影响属于
A直接学习B替代学习C亲历学习D试误学习
17根据奥苏泊尔意义学习观，大学生的知识学习应该使新知识与相应的原有经验间建立
A逻辑意义B潜在意义C心理意义D客观意义
18建构主义知识观更强调知识的
A客观性B确定性C动态性D稳定性
19下列尚未发生学习的是
A杯弓蛇影B蜜蜂采蜜C望梅止渴D近墨者黑
20课堂学习中理解某规则含义的学习属于
A策略性知识学习B陈述性知识学习C程序性知识学习D操作性知识r