面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是
什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢文中对天空的颜色成因进行了探寻，
并发出了疑问的两句
是：
？
？
8文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子
是：
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9当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己
在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子
是：
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1抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6至人无己，神人无功，圣人无名。
7其正色邪？其远而无所至极邪？
8且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9我决起而飞，抢榆枋而止。
（3）《师说》
【一】
1、《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中
“

”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：
；择师的标准是：


3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：
1师不必贤于弟子，弟子不必不如师
2师者，所以传道受业解惑也是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
【二】
１、韩愈认为老师的职能
是：
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2、韩愈认为择师的标准
是：
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，
，
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3、韩愈眼中的师生关系是怎样
的：
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4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原
因：
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5、中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在
国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说
的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指
各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子
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是：
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，
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6本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两
种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句
是：
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，
？
7、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师r