土桥中学环保教育实施方案
开展环保教育，是深入实施素质教育的一项基本内容，是推进学校精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。我校长期重视环保教育，积累了一些成功经验，在此基础上，深入开展“环保与节约，爱心与责任”为主题的活动，努力构建环保教育体系，是本学期的目标，现规划如下：
一、加强环境教育的组织管理。
对学生的环保意识和环保行为的培养是项长期坚持的工作，必须有固定的组织管理机构，并进行统一、科学地规划。重点做好两点：
1、调整环境教育领导小组成员。学校重新调整环境教育领导小组，组员来自共青团、班主任、家长委员会等组织，每学期召开会议，制定规划，指导各阶段工作有序开展。
2、本学期，召开一次全体会议，大家集思广益，推动这个活动的深入开展。
二、大力挖掘环保教育资源。
1、整理学科教学的环保知识渗透点。组织人员把语文、综合实践活动、等课程中有关环保节约的教学内容找出来，根据学生的特点，进行环保渗透教育。
2、挖掘校园环保节约资源，充分发挥校园环境的育人作用。利用“节水”、“节电”等景点，让所有学生亲身参与，指导学生学会看电表，潜移默化的渗透节约用电的思想；通过观察水表上每周的用水量，让学生发表自己对用水的见解，介绍关于水的知识和最新消息等，让学生在实践活动中亲自感悟，获得相关的情感体验。
3、利用社会环保教育资源。为使学生进一步树立环保节约意识，了解更多的环保知识。
三、抓住环境日、地球日、植树节、世界水日等等着力开展环保教育活动。
f“行是知之成”，知行要统一。要发挥学生在环保教育中的主体参与积极性，必须采用适合中学生年龄特点的方式，结合家庭和社会教育资源，调动各种感官参与环保实践活动。
（一）常规活动：
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。把环境教育纳入中学日常教育与管理中，是培养学生自觉开展环保教育的很好形式。因此，在中学生日常教育管理中，把环境教育制度化，经常化，为了维护若大校园内公共场地的卫生，除了号召同学们养成一种不乱扔纸屑等杂物，见杂物就捡的好习惯，通过校园广播给予批评和表扬。不仅督促其他同学养成良好的习惯，更重要是让同学们轮流当一回卫生监督员，从内心受到教育。从而使校园的整体环境有明显好转。
第二、开展“五个一”环保节能活动。（即呵护一棵树，关心一盆花，节约一度电、一滴水、一张纸）、“五不”习惯养成活动（不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不刻划桌凳，不污r