家长会，通报情况并交流教育的有效方法；坚持法制副校长制度，坚持对学生进行法制教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。2、坚持把社会主义核心价值体系融入到德育教育之中突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作，加强学生思想道德建设的主要阵地。要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，并注重在学科教学中的有机渗透，把社会主义核心价值体系纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、
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f各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。教育和引导广大青少年坚定中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培育、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
3、加大养成教育的力度。牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，持之以恒地贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，根据不同年级学生的特点进行针对性教育，使学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质。通过各种主题教育活动，推进青少年对社会主义核心价值体系由内化信仰转向外显践行。
4、自觉践行社会主义荣辱观，培养青少年良好行为习惯。坚持把社会主义荣辱观作为青少年辨别是非善恶、判断行为得失、确定价值取向的行为准则和道德规范；坚持对青少年进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；加强心理健康教育，培养学生的良好的心理素质，促进青少年健康成长。
5、深入开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、法制教育。坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用课间操、班会、升旗、集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动，增强爱国情感，树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强青少年爱我家乡、建设汝州的责任感和使命感。
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f三、具体活动安排1、营造氛围学校团支部在学校合适的地方布置版面，制作板报，在每周升旗仪式上进行此次活动的宣传和教育。2、班会安排全校在2015年5月8日星期五开展一次“社会主义核心价值观”主题班会。要求各班有版面布置有教案，政教处检查评分。3、征文比赛全校在举办一次“践行社会主义核心价值观，做新时代美德少年”主题征文比赛。2015年5月11日5月15日征稿r