目录
中文摘要……………………………………………………1英文摘要…………………………………………………………………2第一章绪论…………………………………………………………4
11研究目的及意义……………………………………………412相关研究综述………………………………………………613研究对象和研究方法………………………………………7
第二章
进入对外汉语教材的新词新语特点分析……………………9
21进入对外汉语教材的新词新语……………………………922新词新语特点分析………………………………………10
第三章
各类新词新语对外汉语教学的方法探讨……………………12
31对外汉语教学……………………………………………1232新词新语对外汉语教学的方法…………………………12结论……………………………………………………………………20参考文献………………………………………………………………21外文文献………………………………………………………………23中文翻译………………………………………………………………29致谢……………………………………………………………………34
f论对外汉语教学中的新词新语教学O
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摘要
新时期以来，随着我国经济社会的迅速发展，新的社会现象不断出现，出现了大批反应社会新变化的词语。目前，关于新词语的研究已经取得了丰硕的成果。本文在前人研究的基础上对新词语的对外汉语教学做了进一步探讨。本文主要分析了进入对外汉语教学的新词新语的特点，探讨了这类词语的对外汉语教学。我们采用比较和分析相结合、描写和解释相结合的研究方法，力图总结、阐释对外汉语教学中新词新语的教学方法，为对外汉语教学实践提供借鉴。全文共分为五章。第一章是绪论。主要交代本文选题的目的和意义、对以往研究成果的概括和总结、研究对象和研究方法、以及语料来源。第二章是新词新语的界定。主要分为两个部分，一是到目前为止，国内学者对新词新语的界定；二是本文研究的新词新语的范围。第三章分析进入对外汉语教材的新词新语的特点。包括两个部分，一是对进入对外汉语教材的新词新语按语义类别分类；二是分析进入对外汉语教材的新词新语的特点。第四章探讨进入对外汉语教材的新词新语的对外汉语教学。主要从两个方面来探讨，一是从第二语言教学法主要流派的教学法入手；二是从国内实践教学经验、教学方法研究成果切入。第五章是结语。总结本文主要内容，并r