识一旦丧失,那么科技的先进就容易成为他加速迷失的工具了”。B曲解了“我们可以容忍一件商品的随意组合,但不会容忍一本书的思想凑泊”。D曲解了“一个没有主体性的人,他对于网络浅阅读的沉湎是他个性缺失的某种延伸”】14.(5分)【①(客观方面)数字出版与电子阅读的出现,图书品类与数量的增加(有更多的阅读选择、更方便的阅读工具)②(主观方面)实用阅读与快餐文化盛行(个人读书与涵养身心与气质变化无关)答对一个方面给3分,答对两个方面给5分。】15.(5分)【①不盲目相信“开卷有益”,能够鉴别和挑选真正有价值的图书②掌握各种阅读载体所对应的阅读方式和阅读风格,独立抉择自己的阅读取向。③将阅读与自己生命体认结合起来,自觉为培育性情与启迪思想“涵(养身心与变化气质”或“学问与修身”)而读书。(每答对1点给2分。最多给5分。笼统回答“有阅读者自己的主体性觉醒与抉择”给2分)】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。
文学类文本阅读16.(4分)【(1)开端:桃花出生和成长(读书)(或“桃花”从小喜欢桃花)。(2)发展:桃花外出打工并恋爱。(3)高潮:桃花去桃花坞发现没有桃花。(4)结局:桃花决定找些桃树苗栽到院子里。(每项1分)】17.(4分)【(1)表现了“桃花”对桃花极度喜欢和憧憬的心理。(2分)(2)体现“桃花”恋爱时的羞涩和渴望去桃花坞的心理。(2分)】18.(7分)【小说表现了“桃花”对美好事物(美好生活)和爱情的向往、追求之情。(3分)分析:桃花是美的象征,“桃花”从小喜欢桃花,向往桃花坞,决定在院子里栽种桃花,对大山和“大山”的不弃行为等等体现“桃花”对美好事物(美好生活)和爱情的向往、追求之情。(4分)】实用类文本阅读19.(4分)【陈光标“笑”是因为他为自己所为感到骄傲和自豪,也有坚持做慈善、不会改变的决心。陈光标“流泪”是因为他的高调给父母、夫人和孩子带来不小压力,所以他也感到伤心和内疚。(每层2分,共4分。)】20.(4分)【(1)乐于慈善(或回报社会)。陈光标从1998年到2010年所捐赠的累积1413亿元款物。
f(2)看重荣誉。在一亿元和一张证书之间选择,他会选择后者,因为他认为证书却是永久的。(3)学会调整。陈光标在“高调”给家人带来了不小的压力后,学会了调整,反思自己的不足。(4)坚持(执着)精神。在受到种种质疑后,陈光标做慈善之心丝毫没有动摇,坚持做下去。(一点r