英语教研组活动记录
（20132014学年度第二学期）
王庄小学
1
f教第次一日期225
研
活
动
安
排
活动主要内容
讨论“信息技术与英语课堂教学的有效性结合”英语新课程《前言和一课程性质》语言技能二级目标
学习《在“听课”中成长浅谈中学英语课“听课”的艺术》
二
34
三
310
四
317
学
五
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U
it5第一课时说课
习
六
41
评课《IWENTTHERELASTYEAR》
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七
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帮学生克服英语厌学情绪U
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专
八
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题
九
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期中考试后的反思
研
十
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o评课谈如何上好复习课
究
十一
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十二
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f教研活动记录第1次活动内容参加人活动时间225
讨论“信息技术与英语课堂教学的有效性结合”英语组全体教师教研活动记录
李京凯：近年来，信息技术迅猛发展，多媒体技术和网络技术广泛应用于小学英语的课堂之中。今天我们英语教研组来讨论信息技术与英语课堂教学的有效性。师生的角色发生了转变，教师由讲解者变为学生的指导者和活动的组织者，学生由被动接受的地位转变为主动参与，发现、探究和知识建构的主体。在信息技术环境下的英语教学，教师把学习的主动权交给学生，让学生利用教师提供的各种学习条件和信息，在教师的激励和引导下，激发起学生强烈的学习愿望，从而提高课堂教学的有效性。闫静芝：在小学英语教学中，直观教学多优于一般的讲解。在掌握课本知识的基础上，从网上的英语网站，播放与课文内容有关的动画片，让学生进一步开阔知识面，把学到的英语知识应用到真正的英语环境中。教学实践使我体会到，计算机多媒体教学为学生创造了图、文、声并茂，生动活泼的情境，超越时空，将单词与句子，语法与口语完美地结合在一起，真正实现了听听说说、认认读读、唱唱玩玩等激发学生兴趣和培养学生能力的良好效果，提高了英语教学质量，真正实现了教师、学生、教材和教学方法的新组合，值得我们英语老师在今后的教学工作中进一步实践和探索，以适应信息时代的需要。李晓静：现代信息技术在英语课堂上的使用使英语教学突破了以往单一的书本教学使课堂教学过程变得生动、形象又直观。这样不仅有助于学生理解知识而且能加深学生对所学知识的印象强化学生的记忆。现代化信息技术在英语课堂上的使用为英语教学提供了各种教学情境和真实的交际情景这有助于促使学生直接用英语思维并增加学生使用英语的机会。利用现代信息技术进行英语教学能在有限的教学r